Monograph

Saminanto, Saminanto (2014) Linear algebra learning in solving system of linear equations matter expressed in matrix equation using constructivist approach in improving problem solving. Discussion Paper. ICMSE. (Submitted)

Thesis

Afifah, Noor Lutfiyah (2021) Faktor penyebab kesulitan belajar matematika siswa kelas VII pada materi bentuk aljabar MTs NU Al-Hidayah Kudus. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Afifah, Noor (2019) Pengembangan media pembelajaran matematika algebra operation board untuk meningkatkan hasil belajar pada materi bentuk aljabar kelas VII MTS Negeri 1 Kudus tahun pelajaran 2018/2019. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Albab, Muhammad Ulil (2023) Matriks komutatif pada matriks normal atas aljabar max-plus. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Alfikri, Adam Wildan (2021) Pengembangan media pembelajaran game go-prolin untuk pemahaman konsep matematis pada materi sistem persamaan linear tiga variabel. Undergraduate (S1) thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO.

Amalia, Rizky (2023) Ekspansi csr dalam aljabar max plus untuk menentukan keperiodikan pangkat matriks irreducible. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Anggreavi, Sofia Sekar (2016) Efektivitas model pembelajaran Knisley terhadap kemampuan pemahaman matematis peserta didik kelas X SMA materi pokok Trigonometri di SMA N 8 Semarang tahun pelajaran 2015/2016. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Anshar, Muh. (2023) Efektivitas model pembelajaran CMI untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa pada materi barisan dan deret di SMAN 1 Kaliwungu. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Apriliyani, Ninta (2016) Efektivitas model pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) terhadap kemampuan komunikasi matematika peserta didik pada materi Himpunan kelas VII SMP Negeri 1 Mlonggo Jepara tahun pelajaran 2015/2016. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Aqiilah, Aqiilah (2012) Analisis kesalahan peserta didik dalam menyelesaikan soal pembuktian identitas trigonometri kelas X.1 SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang tahun pelajaran 2011/2012. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Areni, Diah Ayu Budi (2020) Efektivitas model pembelajaran think talk write (TTW) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pola bilangan kelas VIII SMP Negeri 4 Juwana. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Arifah, Ulfatul (2018) Efektivitas model pembelajaran CORE (connecting, organizing, reflecting, extending) terhadap kemampuan berpikir aljabar pokok bahasan fungsi komposisi dan invers MA Shofa Marwa Kabupaten Grobogan tahun ajaran 2016/2017. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo Semarang.

Arifah, Umi (2012) Pengaruh Model Pembelajaran Active Learning tipe Question Student Have (QSH) terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Pokok Pecahan Kelas V Semester II di MI Al Khoiriyyah 2 Semarang Tahun Pelajaran 2011/2012. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Arofah, Nur Thoyyibatul (2012) Efektivitas Penggunaan Metode Numbered Heads Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Keliling dan Luas Bangun Datar Kelas IV Semester I di MIN Kalibuntu Wetan Kendal Tahun Ajaran 2010/211. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Arwani, Moh (2012) Penerapan Model Pembelajaran Aktif dengan Metode Drill sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Hasil Belajar Siswa Kelas VI Mata Pelajaran Matematika Materi Pokok Nilai Pecahan dari Suatu bilangan di MI Falaqiyah Lebak Kecamatan Grobogan Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2010/2011. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Asmiatunnisa, Asmiatunnisa (2023) Analisis kemampuan pemecahan masalah higher order thinking skills (HOTS) materi barisan deret aritmatika dan geometri pada siswa MAN Kendal ditinjau dari self-efficacy. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Azka, Muhammad Fahri (2022) Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV). Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Dewi, Dewi (2011) Efektifitas pembelajaran dengan pendekatan keterampilan metakognitif terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas VII pada materi pokok perbandingan di MTs Negeri 2 Semarang tahun pelajaran 2010/2011. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Fardha, Uwaina (2015) Efektivitas model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) berbantuan media pembelajaran Macromedia Flash pada materi bilangan pecahan terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII SMP NU 07 Brangsong Kendal. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Fawaida, Nela (2023) Pengaruh gaya berpikir Aanthony Gregorc terhadap kemampuan penalaran matematis siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Purwokerto pada materi aplikasi turunan fungsi aljabar. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Fitriana, Lia (2015) Efektivititas pembelajaran konstruktivisme terhadap koneksi matematika kelas VIII materi faktorisasi suku aljabar di MTs Madarijul Huda Kembang 2015/2016. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Fitriyah, Azid (2014) Analisis kemampuan siswa menyelesaikan soal berdasarkan taksonomi Solo pada materi lingkaran kelas VIII A MTS Manbaul Ulum Tlogorejo Karangawen Demak tahun ajaran 2013/2014. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Frazwanti, Yuni (2023) Analisis kemampuan penalaran aljabar siswa dalam menyelesaikan masalah matematika program linear Kelas XI SMA Kesatrian 1 Semarang. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Haris, Muhammad (2015) Penerapan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dalam materi pokok matrik dalam meningkatkan hasil belajar pada peserta didik kelas X IPA MA Nahdlatusy Syubban Sayung Demak tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Hayati, Ayu Nur (2023) Ortogonalitas matriks normal-(0,-1) dalam aljabar max-plus. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Hidayah, Diah Taufika (2022) Implementasi model pembelajaran problem based introduction dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas XI pada materi program linear. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Hidayah, Nurul (2020) Efektivitas model pembelajaran probing prompting terhadap kemampuan koneksi matematis pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) kelas VIII SMP Hasanuddin 6 Semarang tahun ajaran 2019/2020. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Istianah, Sulis (2016) Efektifitas model Time Token Arend dengan pendekatan saintifik berbantu alat peraga Elling (elemen lingkaran) terhadap retensi peserta didik kelas VIII pada materi lingkaran di SMP IT Subulul Huda Madiun tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Izzah, Alifia Nurul (2023) Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis berdasarkan tahapan ideal ditinjau dari gaya belajar Honey - Mumford kelas XI materi program linear. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Jannah, Uzlifatul (2009) Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar peserta didik materi pokok komposisi fungsi semester 2 kelas XI MAN Kendal tahun pelajaran 2007/2008. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Jarwati, Jarwati (2010) Implementasi model pembelajaran problem posing tipe pre solution posing secara berkelompok untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi pokok trigonometri di kelas X semester genap MA Sunan Kalijaga Bawang Batang tahun pelajaran 2009/2010. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Jumadin, Jumadin (2023) Analisis miskonsepsi siswa menggunakan metode four tier certainty of response index (CRI) ditinjau dari perbedaan gender pada materi program linear. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Karima, Nala (2020) Analisis kemampuan berpikir tingkat tinggi menurut teori Anderson dan Krathwohl dalam menyelesaikan permasalahan materi operasi aljabar ditinjau dari kepribadian. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Kasanah, Niswatul (2018) Efektivitas model pembelajarn Knisley dengan metode brainstorming terhadap kemampuan komunikasi matematis dan keaktifan peserta didik materi bangun ruang sisi datar kelas VIII MTs Banat Tajul Ulum Brabo tahun ajaran 2017/2018. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo Semarang.

Khasanah, Khurotun (2022) Efektivitas model pembelajaran meaningful instructional design (MID) berbantuan LKPD terhadap kemampuan representasi matematis siswa pada materi bentuk aljabar kelas VII. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Khasanah, Umi (2011) Efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan penyelesaian soal secara sistematis (PS3) terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII pada materi pokok lingkaran di MTs Miftahul ‘Ulum Tambakromo Pati tahun pelajaran 2010/2011. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Khasanah, Uswatun (2016) Efektivitas model pembelajaran problem posing tipe post solution posing terhadap minat dan hasil belajar peserta didik pada materi Matriks kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 1 Semarang tahun pelajaran 2015/2016. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Khoir, Sabikul (2009) Upaya meningkatkan keaktifan dan hasil belajar matematika melalui metode drill (latihan) pada pokok bahasan operasi bilangan pecahan peserta didik kelas VII-B semester gasal MTs NU Nurul Huda Mangkang Kota Semarang tahun pelajaran 2009/2010. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Kholifah, Siti (2012) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas II MI Pekauman Kendal dalam Menyelesaikan Soal Operasi Hitung Campuran Melalui Diskusi Kelompok-kelompok Kecil. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Khotimah, Khusnul (2023) Pengembangan media pembelajaran berbasis android untuk memfasilitasi kemandirian belajar pada materi integral tak tentu fungsi aljabar kelas XI MIPA 2 SMAN 1 Ngawi. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Khotimah, Khotimah (2010) Implementasi model pembelajaran RME (Realistic Mathematics Education) untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik materi pokok perbandingan semester gasal kelas VII A MTs NU 06 Sunan Abinawa Pegandon Kendal tahun pelajaran 2009/2010. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Khotimah, Khusnul (2019) Keefektifan model pembelajaran missouri mathematics projec (mmp) terhadap kemampuan penalaran matematis pada materi persamaan lingkaran kelas XI Ipa di SMA N 1 Paninggaran tahun ajaran 2018/2019. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Kirniawati, Niken Dewi (2020) Efektivitas metode talking stick berbantuan media manik-manik bilangan terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada mata pelajaran matematika materi pokok bilangan bulat kelas IV MI Islamiyah Subah Batang. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Kurniawati, Nanik (2010) Keefektivan metode penugasan dengan pemberian tugas terstruktur terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita trigonometri. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Lestari, Nurul Widya (2023) Efektivitas model pembelajaran pair check berbantu GeoGebra terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa materi fungsi kuadrat kelas X SMA Unggulan Nurul Islami Semarang. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Lestari, Sri Wiji (2016) Analisis proses berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah matematika pada pokok bahasan Himpunan ditinjau dari tipe kepribadian ekstrovert dan introvert siswa kelas VII SMPN 2 Sumber Cirebon. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Masfufah, Heni (2023) Analisis kemampuan berpikir abstraksi matematis siswa pada materi pola bilangan ditinjau dari gaya berpikir. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Masitoh, Ida Ayu (2016) Pengaruh kemampuan koneksi matematis terhadap pemecahan masalah kontekstual peserta didik kelas VIII SMP H. Isriati Baiturrahman Semarang pada materi lingkaran tahun pelajaran 2015/2016. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Maulida, Azwida Rosana (2016) Studi komparasi hasil belajar siswa yang diajar menggunakan contextual learning dengan quantum learning berbasis media lingkungan dalam materi garis singgung lingkaran kelas VIII di SMP Negeri 16 Semarang tahun ajaran 2015/2016. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Mayangsari, Dwi (2023) Pengaruh kecerdasan numerik dan disposisi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa materi pola bilangan kelas VIII SMP Negeri 4 Bandar. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Muchofia, Asri (2015) Peningkatan hasil belajar matematika materi pecahan menggunakan model cooperative learning tipe TGT berbantu media kartu di kelas VII MTs Nurul Huda Banyuputih tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Muna, Hana Arifatul (2020) Efektivitas model pembelajaran group investigation berbantu media Flash terhadap hasil belajar siswa kelas III pada materi pecahan di MI NU 03 Kebonagung Kecamatan Ngampel Kabupaten Kendal. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Munasaroh, Munasaroh (2015) Upaya meningkatkan hasil belajar matematika materi persamaan kuadrat melalui model the power of two pada siswa kelas X 2 MA Darul Hikmah Menganti Kedung Jepara tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Muryani, Eka Sri (2023) Analisis kemampuan representasi matematis ditinjau dari gaya kognitif reflektif dan impulsif pada program linear. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Musyayadah, Musyayadah (2012) Penerapan Pembelajaran Tutor Sebaya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Datar di Kelas VA MI Nurul Hidayah Margohayu Karangawen Demak Tahun Ajaran 2011/2012. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Mutaqin, Muhamad Fizalul (2021) Efektivitas model pembelajaran discovery learning berbasis Realistics Mathematics Education (RME) terhadap literasi numerasi pada materi pola bilangan siswa kelas VIII MTs Miftahul Khoirot Branjang Kabupaten Semarang. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Nadhif, Khoirun (2011) Pengaruh penguasaan konsep operasi bentuk aljabar terhadap kemampuan menyelesaikan soal panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran pada peserta didik kelas VIII MTs Negeri Bonang Demak tahun pelajaran 2010/2011. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Nasyrullah, Muhammad Hafid (2019) Efektivitas penerapan model TGT (teams games tournaments) terhadap komunikasi matematis peserta didik pada materi aljabar kelas VII MTS Fatahillah tahun ajar 2017/2018. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Nazilah, Amy Siti (2022) Efektivitas model pembelajaran deep dialogue critical thinking (DDCT) terhadap pemahaman konsep matematis pada materi pola bilangan di MTs Al Islam Sumurrejo. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Nikmah, Durotun (2023) Deskripsi proses metakognisi siswa dalam pemecahan masalah ditinjau dari gaya kognitif reflektif impulsif pada materi pola bilangan kelas VIII SMP AL Anwar Sarang Rembang. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Nikmah, Umi Hasanatun (2012) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Matematika Materi Pokok Satuan Panjang dengan Menggunakan Alat Peraga Kelas III di MI Annuriyyah Purwodadi TP 2011/2012. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Nisa', Siti Shofwatun (2023) Analisis kemampuan representasi matematis ditinjau dari self-esteem dalam menyelesaikan soal open ended materi SPLDV siswa kelas VIII MTs Hidayatus Shibyan. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Nuraini, Asiyah Safina (2023) Analisis kemampuan komunikasi matematis siswa kelas X MAN 2 Kota Semarang pada materi SPLTV ditinjau dari tingkat prokrastinasi akademik. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Nurjanah, Binti Kholifatul (0002) Efektivitas model pembelajaran laps-heuristik dengan pendekatan kontekstual terhadap kemampuan pemahaman konsep dan kemampuan representasi matematis pada materi program linear siswa Kelas XI MIA MAN 2 Ngawi. Undergraduate (S1) thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO.

Nurjannah, Ida (2022) Pengembangan media pembelajaran KATIKA (Kampoeng Matematika) untuk kemampuan pemahaman konsep pada materi SPLDV (sistem persamaan linear dua variabel). Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Nurrani, Ristania (2017) Pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif dengan media flash card terhadap kemampuan problem solving pada mata pelajaran matematika materi pecahan siswa kelas IV MI Miftahul Akhlaqiyah Semarang tahun ajaran 2016/2017. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Oktavianasari, Argianti (2017) Efektivitas strategi pembelajaran heuristik Krulik Rudnick dengan pendekatan saintifik terhadap kemampuan berpikir aljabar peserta didik pada materi himpunan kelas VII MTs Miftahul Khoirot Branjang Kecamatan Ungaran Barat tahun ajaran 2016/2017. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Pristiyana, Ambar (2019) Efektivitas kombinasi model pembelajaran number heads together dan problem posing berbantuan smart point terhadap keaktifan dan efektivitas kombinasi model pembelajaran number heads together dan problem posing berbantuan smart point terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII di SMP M 1 Bangsri tahun pelajaran 2018/2019. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Probondani, Sri Desti (2016) Pengaruh kecerdasan logis-matematis terhadap kemampuan representasi matematis peserta didik kelas XI Madrasah Aliyah Wathoniyah Islamiyah Banyumas tahun ajaran 2015/2016 pada materi pokok Trigonometri. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Pujiati, Estri (2020) Pengembangan bahan ajar materi perkalian dan pembagian pecahan berdasarkan teori APPOS (aksi, proses, objek, skema) pada kelas V SD/MI. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Purnamasari, Mahardika Karunia Dewi (2023) Pemodelan matematika penyebaran Covid-19 dengan adanya vaksinasi dosis pertama, kedua, dan ketiga di Kota Semarang. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Rahmadani, Wulan (2023) Pengembangan media pembelajaran berupa majalah matematika pada materi program linear untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Rahmanti, Yuliana (2012) Keefektifan strategi pembelajaran kecakapan hidup (life skill) dalam pembelajaran matematika terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII semester genap pada sub materi pokok garis singgung persekutuan dua lingkaran di SMP Negeri 1 Wadaslintang Wonosobo tahun ajaran 2011/2012. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Rahmawati, Diah Ira (2017) Efektivitas model pembelajaran akselerasi berbasis discovery terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII MTs Negeri Karangawen pada materi lingkaran. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Rahmawati, Eni (2010) Efektivitas model pembelajaran problem solving dalam materi sistem persamaan linier dua variabel di kelas VIII MTsN Tanjung Tani Prambon Nganjuk tahun pelajaran 2009/2010. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Rahmawati, Mei Shinta (2013) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dalam Pembelajaran Matematika melalui Strategi Think Talk Write (TTW) Materi Pokok Bilangan pada Peserta Didik Kelas IV MI Negeri Karang Poh Kec. Pulosari Kab. Pemalangtahun ajaran 2012/2013. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Rohim, Nur Hasan (2015) Penerapan model pembelajaran quantum learning berdasarkan gaya belajar dalam meningkatkan hasil belajar pada materi sistem persamaan linear dua variabel peserta didik kelas VIII MTs Sunan Ampel Plososari Patean Kendal tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Rohyeni, Rohyeni (2015) Efektivitas penerapan metode Gallery Walk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika materi lambang bilangan semester I kelas IV tahun 2012 MI Islamiyah Banyuputih Batang. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Rusminati, Sri (2015) Efektivitas kombinasi model pembelajaran kooperatif think pair share dengan numbered heads together terhadap keaktifan dan hasil belajar pada materi persamaan linear satu variabel peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Mirit tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Rusydiana, Ana (2020) Analisis kemampuan koneksi matematis ditinjau dari perbedaan gender peserta didik pada materi bilangan kelas VII Mts NU Salatiga. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Sagita, Yuli (2017) Modifikasi kondensasi chio pivot fleksibel pada aturan Cramer untuk menyelesaikan sistem persamaan linier. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Saidah, Ulfa (2009) Upaya meningkatkan hasil belajar matematika melalui model cooperative learning tipe numbered head together (NHT) materi pokok operasi hitung bentuk aljabar pada peserta didik kelas VII B semester I MTs Miftahul Huda Mijen Demak tahun pelajaran 2009/2010. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Salamah, Naila Daris (2022) Analisis kemampuan berpikir kritis berdasarkan disposisi matematis siswa pada materi barisan dan deret. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Sawal, Anisa (2023) Pengembangan media pembelajaran M-DUOS (Multimedia-Domino Unity of Sciences) card untuk kemampuan representasi matematis pada materi aljabar. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Sa’diyah, Khalimatus (2021) Analisis kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas X SMK N 2 Semarang pada materi program linear ditinjau dari tipe kepribadian ekstrovert dan introvert. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Sholikhah, Marcella Pratiwi (2023) Pengaruh kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa pada materi sistem persamaan linear tiga variabel kelas X. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Sina, Muhammad Ibnu (2019) Efektivitas model pembelajaran problem based learning terhadap keaktifan belajar dan kemampuan berpikir kreatif pada materi sistem persamaan linier dua variabel peserta didik kelas VIII MTs Al-Ittihad Semowo Kabupaten Semarang tahun ajaran 2017/2018. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Sofiatun, Siti (2023) Analisis kemampuan berpikir komputasi matematis sistem persamaan linear tiga variabel ditinjau dari disposisi matematis siswa kelas X SMA Negeri 1 Limbangan. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Sukowati, Lilik (2012) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sub Pokok Bahasan Operasi Bilangan Pecahan dengan Menggunakan Kartu Pecahan pada Kelas III MII Sangubanyu Batang Tahun Pelajaran 2011/2012. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Sunarsih, Sunarsih (2021) Pengaruh disposisi matematis dan kecerdasan numerik terhadap kemampuan berpikir kritis matematika dalam materi sistem persamaan linier dua variabel kelas viii di SMP N 1 Kaliori. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Suryani, Ade Imas (2020) Efektivitas metode pembelajaran survey, question, read, recite, review (SQ3R) terhadap kemampuan literasi matematis siswa kelas VII MTs NU Ngluwar Magelang pada materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel tahun ajaran 2019/2020. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Susheri, Susheri (2012) Analisis rumus trigonometri dalam penentuan arah kiblat. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Tsaqib, Annajmuts (2020) Efektivitas model pembelajaran problem solving terhadap kemampuan pemecahan masalah materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV). Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Ulfah, Siti (2013) Integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran matematika pada materi aljabar kelas VII SMPN 2 Mayong Jepara tahun ajaran 2012/2013. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Umroh, Siti Mukholifatul (2017) Pengembangan modul pembelajaran matematika pada pokok bahasan himpunan kelas VII MTs berbasis unity of sciences. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo Semarang.

Wardhani, Isyana laksmita (2017) Perbedaan level pemahaman simbol huruf dan tanda aljabar antara pendekatan rigorous mathematical thinking (RMT) dan pendekatan ekspositori pada peserta didik kelas VII di SMP Hasanuddin 7 Semarang. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

Wardiyyah, Nasimatul (2009) Penerapan model pembelajaran tutor sebaya untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII MTs NU Banat Kudus pada materi pokok operasi bilangan pecahan semester I tahun ajaran 2009/2010. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

Yulianti, Linda (2021) Efektivitas model pembelajaran project based learning terhadap kreativitas dan pemahaman konsep siswa pada materi bentuk Aljabar kelas VII SMP Takhassus Al-Qur’an. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Other

Saminanto, Saminanto (2014) Linear algebra learning in solving system of linear equations matter expressed in matrix equation using constructivist approach in improving problem solving. UIN Walisongo, Semarang. (Unpublished)